Детский сад по-японски

Жители Страны восходящего солнца относятся к детям совершенно особенно. Они воспитывают их «с такою мягкостью и любовью, что кажется, будто Япония – детский рай, в котором нет даже запрещенных плодов...».  

В этом мы лишний раз убедились, когда побывали в одном из частных детских садов в городе Осака. Он расположен  рядом с храмом Нёгандзи,  где наша компания нашла приют на несколько дней. Каждое утро на «территории детства»  начиналась такая весёлая чехарда, что просто невозможно было устоять, чтобы не отправиться в гости. (Разумеется, по предварительной договорённости). Тем более, что Тамара Петровна Сакулина, вот уже 26 лет работает воспитателем логопедической группы в детском саду № 164 г. Владивостока. Интересно было сравнить.

Бегать, кричать, лазать по деревьям – разрешается!

В назначенное время, в 9 часов утра, мы оказались во дворе  «детского рая», испытав настоящее потрясение. Ребятишки в разноцветных кепочках, многие босиком, без сандалий, с радостными криками  носились друг за другом, лихо съезжали с пластиковой горки, бесстрашно забирались по специальной лестнице на могучее дерево, играли в песочнице, наблюдали  за черепашками в зооуголке, устроенном прямо под открытым небом. Никто из воспитателей их не одёргивал, но при этом не оставлял без внимания.

Как нам позже пояснили, японцы считают, что главное в детском саду – сохранить детскую природу ребенка. Поэтому бег, шум, крик здесь не возбраняются, даже  поощряются. Считается, что это выражение силы характера ребенка.  Период «вседозволенности» у малышей в Японии продолжается до пяти лет. До этого возраста с ребёнком обращаются, «как с королём». Зато с пяти до 15 лет – «как с рабом», жёстко требуя соблюдения всех правил поведения. После 15-ти  – «как с равным», считается, что в этом возрасте человек становится взрослым. 

На встречу нам вышла г-жа Ёсимура Наома, миловидная молодая женщина, заместитель заведующей детского сада. Тамара Петровна сразу же засыпала её вопросами. Благо рядом был свой переводчик, внук, Дмитрий Волкогонов, окончивший несколько лет назад Восточный институт, японское отделение (ДВФУ). Мы очень быстро выяснили, что это частный детский сад (в Японии таких около 80 процентов), ему уже больше 60 лет. Он работает с 8.30 до 19.30. пять дней в неделю. Ежемесячная плата с  питанием за ребёнка составляет здесь 25. 400 иен (это около 15 тыс. рублей). При этом, чем меньше возраст ребенка, тем дороже будет стоимость услуг. Надо сказать, что частные сады получают дотации от государства, благодаря этому они доступны большинству родителей. Наш детский сад посещают 140 детей в возрасте от двух до пяти лет. В его штате - 15 воспитателей.  (К слову, в Японии есть Центры по уходу за детьми, где  принимают малышей, начиная с трёх месяцев. В последнее время стали популярны также «детские отели», работающие круглосуточно).

Каждый ребенок ценен сам по себе.

 Спустя  некоторое время г-жа Ёсимура Наома любезно пригласила нас пройти в двухэтажное здание детского садика. Сняв обувь, мы шагнули за порог и очутились в просторном, без излишеств помещении с  рядами  шкафчиков, где дети хранят одежду, сменную обувь, термосы. Здесь для каждого припасена специальная «каска» на случай землетрясения. Столы аккуратно составлены. На стенах – детские рисунки. Надо сказать, что практически во всех помещениях детского сада, будь то музыкальная комната или комната для занятий английским языком, географией  можно увидеть множество детских рисунков, автопортретов, таблички с датами дня рождения ребятишек, различные поделки из желудя, ракушек, обычного мусора. Всё это появляется после походов на природу или в поле, где выращивают картофель; в музей или в зоопарк. 

Часто в детском саду можно услышать слова «Гамбате кудасай!», что означает «Пожалуйста, будьте настойчивы в своих стараниях!». Выполняя задания воспитателей, педагогов, дети усваивают очень важный принцип – мастерство достигается усилием. Именно усердие высоко ценится в японской культуре. При этом, если ребенок закончил выполнение задания, перед тем, как сообщить об этом воспитателю, он должен убедиться, что его сосед также справился с ним. 

Кстати, в японском детском саду дети могут свободно выйти из одной группы и отправиться в другую, заглянуть к заведующей. В такой свободе выражается главная, по мнению японских педагогов и родителей, ценность дошкольного образования – сохранение детства в ребенке. Дети принимаются такими, какие они есть. 

Парадокс воспитания?..

Ровно в 10.30 было объявлено построение. Дети без лишней суеты, аккуратно выстроились по группам – у каждой свой цвет головного убора. После переклички, подошедшая к этому времени заведующая, поприветствовала воспитанников на английском языке. В ответ – тоже на английском, прозвучало: «Доброе утро, учитель!». Потом состоялся краткий инструктаж, как себя вести во время землетрясения: не отставать от группы, не возвращаться, даже, если что-то забыл, в случае опасности - присесть на корточки и закрыть голову руками. Затем дети сняли головные уборы и вместе с заведующей,  воспитателями исполнили  гимн страны. И песню, специально написанную для этого детского садика.

Мы провели в детском саду около двух часов. Эта встреча  оставила одно из самых ярких и запоминающихся впечатлений от Страны восходящего солнца. Лично для меня до сих пор остаётся загадкой – как из ребёнка, которому в детстве разрешается всё, вырастает такой дисциплинированный и законопослушный человек. Парадокс воспитания?..

Тамара КАЛИБЕРОВА, фото Дмитрия ВОЛКОГОНОВА